陈主任紧张得要死，刘钰则悄悄地走到叶逸峰身边，小声地说道：“要不要去其他班借个数学老师过来？”

  “不用。”叶逸峰非常淡定地笑道，“蒙混不过去的，放心吧，陈老师没问题。”

  “陈老师没问题？”刘钰忍不住翻了翻白眼，很是无语。

  她真不知道叶逸峰哪里来的信心，竟然对陈学强老师这么信任。

  要知道，如果不是陈学强老师每教一个班都会得到学生家长的“热烈”投诉，他也不至于被学校分配到这个班级。

  用学生家长投诉的话说，那就是哪怕电脑授课的老师都比陈老师有互动，他们何必要陈老师来给他们孩子上课？

  刘钰是真不放心来着，可是一来时间来不及，二来叶逸峰这么信任陈学强老师，不肯换人，她也没办法，只能等着最坏的结果。

  叶逸峰确实是不想换，因为这个班级的学生是绝对不允许老师“舞弊”。

  要是他们敢换人，这个班级的学生肯定会现场举报。

  这种事情其他班级的学生做不出来，这个班级的学生绝对没问题，不用怀疑。

  当然，叶逸峰也是相信陈学强老师能够上好这节课，因为陈老师昨天拿到他做的那份精简教学案之后，还问了一些问题，可见陈老师是有研究的。

  只要有研究，这节课怎么可能上不好？

  叶逸峰很放心，陈主任和刘钰很忐忑，就在众人各自不同的心情之中，陈学强老师走进了教室，开始上课。

  师生相互问好之后，陈老师开始讲课：“同学们，我们今天要上的内容是‘指数与指数幂的运算’。我们知道，如果x的平方等于a，那么x就是a的平方根……”

  陈老师上课的方式还是和以前一样三板：天花板、黑板、地板，不过那个数学专业的教研员却是一下子被陈老师的课给吸引住了：“这老师上课的水平可以啊！”

  一听说陈老师上课的水平可以，其他老师也尝试着听了起来。

  他们全都上过高中，对高中数学自然还有不少印象。

  他们很想听听，这位水平可以的老师会不会像叶逸峰那样，帮助他们回忆起高中时代的数学。

  他们原本只是打算听听，可是听着听着，竟然听得入迷了，因为陈老师的课讲得非常有层次，一环扣一环，如同悬疑小说一样，让人欲罢不能。

  只要有认真听讲，以陈老师这种讲课方式，真的只有猪和没有任何数学基础的人才会听不懂。

  原本枯燥无味的数学课在陈老师这儿，竟然上出了引人入胜的悬念，这老师的水平能不好吗？

  那些学渣并没什么感觉，那十来个学生内心却是同样震撼。

  因为他们发现，昨天的陈老师和今天的陈老师像是不同的两个人，今天的陈老师上课如同神灵附体，厉害得简直无法用言语来形容。

  如果不是陈老师依旧是面对着“三板”，说话还是用着那种让人昏昏欲睡的语速和音量，他们真会觉得今天换了个老师。

  讲解结束，随后陈老师开始布置课堂练习，巩固他今天所讲的内容。